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中学化学教师的专业发展需要具体的教育实践,伴随着教育成就而发展;在专业发展过程中需要自我反思和学习交流。化学教育期刊提供及时、前沿、专业的讯息和理论,为我们的教育实践和自我反思提供理论指导、智慧启迪和案例借鉴,成为我们学习交流的重要内容和平台。
中学化学教师专业发展“三环”理论与化学教育期刊学习
【摘 要】
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中学化学教师的专业发展需要具体的教育实践,伴随着教育成就而发展;在专业发展过程中需要自我反思和学习交流。化学教育期刊提供及时、前沿、专业的讯息和理论,为我们的教育
【机 构】
：
许昌高中;
【发表日期】
：
2013年期
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