【摘 要】
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在本研究中,建置一个以试题反应理论为基础之电脑化适性测验系统,由于试题反应理论(ItemResponse Theory,IRT)其参数估计过程较为复杂,过去以试题反应理论为主的电脑化适性测验(ComputerizedAdaptive Testing,CAT)并不普遍,所以学校测验的方式又大多以传统纸笔测验为主,近年来借助电脑科技的发展,繁琐的计算终于可以获得解决.但一般除了大型的测验有使用电脑化适
【机 构】
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開南大學多媒體與行動商務學系 中原大學資訊工程系
【出 处】
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第21届全球华人计算机教育应用大会
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在本研究中,建置一个以试题反应理论为基础之电脑化适性测验系统,由于试题反应理论(ItemResponse Theory,IRT)其参数估计过程较为复杂,过去以试题反应理论为主的电脑化适性测验(ComputerizedAdaptive Testing,CAT)并不普遍,所以学校测验的方式又大多以传统纸笔测验为主,近年来借助电脑科技的发展,繁琐的计算终于可以获得解决.但一般除了大型的测验有使用电脑化适性测验以外,其他小型的测验却很少使用.有监于此,本研究以预试题库为国小五年级数学,建置一个适性测验系统,帮助学生以更少的时间与题目进行学习成就评量,同时也减少教师出题与批改试卷的工作负担.
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