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环境对人的心理修复有正向和异向两方面的作用。异地心理治疗就是将需要进行心理治疗的干预对象转移出当地应激环境，在异地进行心理辅导和治疗的过程。本研究通过对汶川地震灾区四川省北川羌族自治县两年异地心理治疗的实施与研究，提出了灾区学校异地心理治疗的方法、途径和模式。本研究通过心理问卷调查、心理旅游、艺术治疗、社会支持治疗等方式进行异地心理干预，研究表明，异地心理治疗不同程度地改善了干预对象的心理环境以及与干预实施者的关系，为在本地进行有效的心理干预奠定了良好基础。