本活动辅助导方案包涵"气象与生活"的知识内容，基于浙江省科技馆地球展区的台风体验装置，面向社区1～9年级学生而设计开发。活动方案采用角色扮演的辅导方法，以"体验与互动"相结合的形式开展，为学生提供生动、立体的仿真情节，完成与展项对应的科学知识点学习。通过浙江省科技馆科学辅导员的指导，学生扮演极端天气中各种职业的人员，运用气象和救援知识，在自救过程中熟悉程序，完成角色的任务。学习过程中，引入"游戏助学"的概念，以学生自主参与、教师辅助指导的形式，通过游戏竞赛，自己寻找应对台风与医学救护的相关知识，最终用所学的知识帮助自己和大家渡过危险。学习过程中的游戏、竞赛、角色扮演由科普辅导员提前设计，实施过程中均以学生为中心自行组织完成，设定不同组别以年龄、性别、知识构成为参考量，对学生减灾避险能力做出评估和结论。