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本文从学生学习困难的心理学角度进行研究,希望从学校的实际出发,结合班级学生的实际情况,从学生内因方面找到一些有利于学习困难学生发展的方法,为教育者提供一点改善学生学习困难的对策,使学生健康茁壮成长.这不仅体现了以人为本的民主教育理念,也是全面推进素质教育的一项重要举措.
提高差生学习能力加强学困生转化研究
【摘 要】
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本文从学生学习困难的心理学角度进行研究,希望从学校的实际出发,结合班级学生的实际情况,从学生内因方面找到一些有利于学习困难学生发展的方法,为教育者提供一点改善学生学习困难的对策,使学生健康茁壮成长.这不仅体现了以人为本的民主教育理念,也是全面推进素质教育的一项重要举措.
【机 构】
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道县车头中心小学
【出 处】
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2020年基础教育研究论坛
【发表日期】
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2020年6期
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