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中温间歇式炉使用高速燃烧器炉内热交换机构的研究
【机 构】
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重庆大学
【出 处】
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中国金属学会热能与热工学会第六届年会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
本文利用Langendorff离体心脏灌流技术和透射电镜方法观察间歇性低氧(IH)对离体大鼠的心脏缺血/再灌注损伤的影响,以探讨IH心脏保护作用.
摘 要： 教材中的每一篇课文都来自生活，教师理应以课堂为起点实施生活化的教学，加强课堂教学与生活的沟通，让教学贴近生活，联系实际。这样才能帮助学生更好地理解课文内容，并真正受到启迪；才能赋予课文以生命和活力，更好地揭示其全新的潜在意义；才能引导学生更好地懂得生活、学会生活、改造生活，做生活的强者，做生活的主人。 关键词： 中学语文教学 创新途径 生活化教学 语文学科的课堂教学，由于学科特点和功
所谓情境教学法，是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度或情感体验，达到学生透彻理解教材、心理机能得到健康发展的教学方法。情境教学法的运用既是新课程改革对高中语文教师提出的基本要求，又是有效增强教学效果的重要方法之一。 现代教育家叶圣陶先生的《二十韵》中有“作者胸有境，入境始与亲”的精辟论述。在课堂上，仅仅凭老师的一根粉笔、一
摘 要： 在全面推进素质教育的背景下，如何提高小学语文教学效率、提高语文教育质量、真正发挥语文教育的功能是一具颇受关注的话题。 关键词： 小学语文教学 应试教育教学观 应变艺术 德育教育 语言艺术 新课改提出培养德智体美劳全面素质发展的学生，优化教学就要以此为目标。小学语文是基础教育课程体系中的一门基础性重要学科，是实施素质教育的重要渠道。有效的教学源于教师对教学的优化，是在传统教育和现代教育
间质性肺疾病目前尚缺乏有效治疗方法.本文试就该病的临床及病理特点以中西医结合的方法探讨其中医病因病机和治疗用药原理.
摘 要： 教学是培养人的过程，不是把知识教给学生这么简单，是一项长期而艰巨的劳动。只有运用合理的教学方法，才能让学生有所收获，得到发展。教师要用认真负责的态度对待学生，研究教学方法，做到教法有效，才能有的放矢地开展高质量的教学工作。 关键词： 小学语文教学 教学策略 教学重点 新课程最重要的教学资源就是语文教科书。教师要吃透文本，了解编写意图、教学目标和教学重点。语文课堂教学的有效性是语文教学
摘 要： 教学艺术不仅使学生乐于接受、学到知识及能力，更丰富教学方式。小学语文教学不仅是字、词、句的学习，而且是兴趣的培养，观念的更新，能力的培养，更需要语文教师具备充沛的激情，牢牢抓住学生的“心”，将课堂教学落到实处。 关键词： 小学语文教学 课堂教学艺术 课堂语言 课堂气氛 语文教学的任务在于帮助学生培养与提高运用语言的能力，这种能力概括起来有三种：吸收（读、听、看）、表述（说、写）和思考