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为提高实验教学质量,增强本科生的实验、实践能力,充分提高实验教学在本科生培养体系中的作用,需提高实验教学的管理水平,特别是对实验教学过程的管控.因此,本文首先分析学校实验教学中存在的问题及产生的原因,而后从实验预习的优化、实验成绩评定改革及实验课程考试三方面提出了实验教学过程改革的具体措施,其研究成果可为大学生的实验教学改革提供新思路.