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利用前向多层神经网络实现遥感图象模式识别
【机 构】
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中国科学院电子学研究所
【出 处】
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中国电子学会电路与系统学会第十一届年会
【发表日期】
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1993年期
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摘要：公路工程施工现场管理是公路项目顺利施工的前提与保障，直接影响着公路工程施工的质量、速度和效益。下面，本文就从多角度，综合性地对公路工程施工现场管理进行研究，以为施工现场的实践管理提供借鉴。 关键词：公路工程；施工现场；管理；分析 公路工程具有工程量大、工作面广、消耗劳力多、战线长、投资高、协作性高、流动性强、易受自然因素和外界的干扰等基本施工特点，并涉及众多社会主体和自然因素。因此，在公
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一、创设生动的教学情境，让学生在乐趣中学习 “兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而提高学生的语文素养。如在教学《群鸟学艺》一课时，我先在课前精心地制作了各种鸟的图片，在导入新课时，我采用了故事导入法，告诉学生今天老师给他们请来了一群可爱的鸟朋友，然后出示鸟的图
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现代技术教育在语文中的正确应用一方面可以能激发学生学习的兴趣；培养学生的审美情感；使学生获得更清晰准确的知识，从而有利于提高语文课堂的教学效益，提高学生的综合能力。现代教育技术无疑在语文教学领域大有用武之地，但另一方面，语文学科的特点也决定了并非所有的语文课都有必要运用现代技术，教师要理性地认识现代教育这一教学手段，最大限度地克服现代教育技术不当运用对学生的误导，也就是说应用现代教育技术有利也有弊
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摘要：古诗词是中国古代灿烂文化的精髓所在，学习古诗词能加强学生的文学素养，陶冶学生情操，提高学生的写作能力。但古诗词产生于久远的年代，再加上 学生生活阅历和理解水平的局限，古诗词教学成为初中语文教学中的难点。本文主要结合自身教学实践，就初中语文古诗词有效教学的途径谈谈自己的看法。 关键词：初中语文；古诗词；有效教学；途径 在新课程背景下，语文教学改革的基本理念是：全面提高学生的语文素养，正确把
在分组交换网络中，源目节点对（ｓｏｕｒｃｅ－ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ ｐａｉｒ，下称ＳＤ对）之间的业务常常需要在多条路径上并行传输。该文研究如何将业务流有效地颁布于一组路径上，以使网络具有最大的吞吐量。由于这属于传统的数
阅读教学是小学阶段语文教学的重要组成部分，是小学语文教学的基本环节，其主要目标是培养小学生的阅读能力并养成良好的阅读习惯。而阅读能力又是学生能力的重要体现。提高学生的阅读能力，对提高学生包括人文素养在内的综合素质有着极其重要的作用。转变教学观念，搞好阅读教学，对丰富学生的知识、开阔学生的视野、拓宽学生的思路、提升学生的境界、提高学生的语文能力具有十分重要的意义。近年来对小学语文教学的关注越来越多，
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学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。语文新课标指出“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”，培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想像是创新思维中最具活力的因素之一。 正是有了想像，人类才能够超越常规思维的约束，冲破现有知识经验的局限，以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索，找出解决问题的途径。所以说，想像构成了创新
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摘要：语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。尤其是在我们这个以“东乡语”为主要交流方式的民族地方，显得尤为重要，在语文教学中，渗透学生的生活，用学生身边的实例教学，使语文教学返朴归真、回归生活，理应成为语文教学的重点。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学的延伸。 《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求，以加
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小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式，是实施素质教育，贯彻《语文课程标准》，全面培养小学生人文素养、科学精神、创新意识和生存、生活实践能力，及终身学习的基础知识和基本能力与方法，具有优秀品德情操和心理素质的有效途径，也是实现语文现代性教育的行之有效的教学方法。 一、小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式势在必行 这是《语文课程标准》（以下简称《标准》）与时俱进、适时教育、适人教育
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