高中体育新课程改革教学内容问题分析及对应策略

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsdhxmb
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  众所周知1999 年6 月,在全国第三次教育工作会议上,党中央国务院发布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,决定中提出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。确保学生体育课程和课外体育活动时间,不准挤占体育活动时间和场所。举办多种多样的群体性体育活动,培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力。地方各级人民政府要统筹规划,为学校开展体育活动提供必要条件。
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随着竞技体育的发展,各项目运动成绩也越来越高并不断突破人体极限,往往胜负取决于某一瞬间,这也就反映出大部分运动项目技术关键环节的重要性,通常这一环节完成的时间非常短暂,有资料显示这些技术关键环节完成的时间基本限定在0.2s 内,例如:短跑的快速着地后离地、标枪的快速出手、跳远的起跳等,然而这一技术细节对力量的要求并不在于大而在于快以及单位时间内力值上升的速度,这也成为取胜的关键所在,因此良好的快速
随着科技进步和人工智能发展,国民教育出现新的问题。提高知识和发展技能的教育方针已不再是发展全民教育的主要方向。如何提高个人基本素养,适应和促进未来美好社会的发展,已是21 世纪教育必须面对的新问题。中国基础教育由20 世纪50 年代的“双基目标版”,进化成21 世纪初的“三维目标版”。随着中国进入新时代,国家对创新人才的迫切需要,要求国民素养再次提升,具备21 世纪新时代发展的关键能力“科学探究和
法律是指导人们行为的规则,是执法机关和执法人员执法所依据的标准。法律之目的即为“定分止争”,因此,作为法律外在形式的法律语一言务必清晰明确,不能模棱两可,以达到明确各方权利义务的要求。法律语言是在立法和司法等活动中形成和使用的法律习惯语言,它包括规范性法律文件用语以及法律工作者在执法过程中使用的一整套规范化的法律公务用语。在措辞上,要求严密准确的表达,以体现法律语一言的严谨性;在行文上,采用平铺直
高中思想政治课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动,是学生思想道德品质养成的关键,在这之后学生将正式进入社会。所以,高中政治教育对人的人生观、价值观和世界观的形成有非常重要的影响。与传统的政治教学活动相比,课改后政治教学更多地注意对学生主动性的调动和发挥,高中政治的教育教学出现了较大幅度的改进和提高。
文言文不仅凝聚了中华历史文明的精华,也是传承民族传统文化的载体。于漪先生曾形象地称它为“渗进了民族睿智的”“中华文明的地质层”。但是从教学现状来看,文言文教学的效果却不尽如人意。现在很多学生缺乏基本的文史知识,读不懂古文,也不愿意学习古文,更不愿意花费一定的时间去研读传统的经典文学作品,这也导致教师在讲授文言文时形成了一个固定模式:先一字一句翻译,然后总结实词意义、虚词用法、通假字、古今异义、一词
实现学生跨文化意识和学科核心素养的需要。信息技术与教育教学融合的趋势加强,带动人们工作学习的高效与便捷化,特别是带动初中英语课堂教学模式的优化,信息技术为初中英语教学提供情境创设的载体支持,为课堂师生互动提供教学课件,为初中英语与其他学科的融合提供桥梁与纽带,实现学生跨文化意识和学科核心素养的培养。因此新时期探讨信息化背景下初中英语课堂教学方法的创新具有现实必要性。
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词汇是学好英语的最基础的内容,是成功运用英语的前提,这对于刚接触规范性、应用型英语的学生来说是基础也是保障。初中英语在学习上主要是把小学学过的知识进行综合以及更深层次的探索。英语作为一门语言性学科,词汇是最基础的一部分,尤其是初中阶段,作为英语学习的基础阶段,词汇积累是最重要的学习环节之一。
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