论文部分内容阅读
根据金川镍精矿矿热电炉造铳熔炼钴的走向，建立了钴回收率的数学模式，确立了各工序回收率及分配系数与火法钴回收率之间的数学关系、相关曲线及主次因素排列。结合生产实际和有关试验结果，与国外有关生产厂家实际进行对比，对提高金川镍火法钴冶炼回收率进行了展望和经济效益评述。
金川矿热电炉造铳熔炼钴走向数学模式的建立及提高钴回收率展望
【摘 要】
：
根据金川镍精矿矿热电炉造铳熔炼钴的走向，建立了钴回收率的数学模式，确立了各工序回收率及分配系数与火法钴回收率之间的数学关系、相关曲线及主次因素排列。结合生产实际和有
【机 构】
：
公司第一冶炼厂(金昌)
【出 处】
：
中国有色金属学会第二届青年学术年会
【发表日期】
：
1996年期
其他文献
摘 要：个性化的作文教学，已经成了小学语文教师青睐的对象。其不仅使作文教学突破了传统教学观的束缚，还使学生的个性得到了发展。因此，教师要注重个性化作文教学给学生和课堂所带来的影响，进而为小学语文作文教学在新课程改革道路上的顺畅发展奠定基础。 关键词：小学语文；个性化作文教学；问题；对策 从“个性化”这三个字中，我們就能看出，当今的小学语文作文教学强调的是对学生独创性思维和发散性思维的培养与发展
摘 要：为了使集体备课活动的成果在教育教学实践中成果显著，切实提高高中语文课堂教学的实效，语文学习小组的建设就显得尤为重要。本文通过对会宁县高中语文学习小组建设的概括总结，试图寻找切实高效的高中语文学习小组的建设策略。 关键词：集体备课模式；学习小组建设；教学实践 会宁县独具特色的集体备课模式和积极倡导实践的高效课堂教学模式在高中语文课堂教学实践中设置了合作交流、成果展示、达标评价等环节，这些
摘 要：在初中的语文教学中，创新教学方法，使学生能够积极参与到课堂学习中是教师教学的重点，而多元化的教学方式可以提高学生的学习积极性，从而促进学生的发展，本文从现今初中语文教学中存在的困境以及初中语文教学中多元化教学方法的应用等方面进行简要的分析和研究，进而为初中语文多元化的教学提供有价值的参考，促进初中语文教学水平的提高。 关键词：初中语文；多元化教学；应用 随着我国课程的改革，新课标对教学
摘 要：由于甘肃民族地区高中语文课堂教学普遍都处于封闭式状态，不仅难以取得理想教育培养成果，也会在一定程度上制约学生认知视野的拓展，以及优秀人才的培养。因此，其教师应结合具体情况，积极探索、尝试提升有效性的策略方法。 关键词：民族地区；高中语文；课堂教学；课程建设 国家与政府一直都非常重视少数民族同胞的教育问题。但由于少数民族地区的生源结构较为复杂，给常规普及性教育带来了诸多阻碍，再加上双语教
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。新闻采写也是这样,同一个新闻事件因不同的视角,会形成不同的认识。从“三贴近”要求出发,可以使记者发现并捕捉住独特的、富有个性魅
摘 要：枚举算法是Visual Basic程序设计的基本算法。传统的教学方法，通过概念和程序引入，枯燥乏味，容易使学生产生消极畏难情绪。本文优选有趣、典型的数学问题，通过情景创设，自然而然地引入枚举算法，唤起学生的学习兴趣，并让学生充分体验编程的快乐，起到事半功倍的教学效果。 关键词：数学问题；枚举算法；学习兴趣 枚举算法是Visual Basic程序设计的基本算法，也是浙江省高职考计算机类专