针对城市规划专业《城市道路与交通》课程教学存在的问题：对其重要性认识不足、与其他专业课程结合不够紧密、与时代发展相脱节等，笔者认为应进行一系列调整来改变这种局面。本文通过对城市道路交通发展的四阶段内容的概述，以及城市交通与城市空间相互作用关系的研究，首先明确了该课程的重要性以及进行教学改革的必要性；其次，指出城市道路与交通相关知识的教学不应仅通过一门课程来解决，应研究其与相关专业课程结合的可行性，使学生从低年级阶段就明确道路与交通对城市规划专业学习的重要性；进而结合时代发展的特征，明确在汽车时代背景下，现有的城市道路交通理论已大量更新，教学内容也应进行相应的调整。基于此，提出“三阶段法”的教学新模式。本文旨在通过一系列的教学改革探索，提高《城市道路与交通》的教学质量，以达到更好地为城市规划专业服务的目的，最终实现城市的健康“生长”。