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毫米波ＨＥＭＴ器件的电路模型研究
【机 构】
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电子科技大学
【出 处】
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第六届全国毫米波、亚毫米波学术会议
【发表日期】
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1993年期
其他文献
本试验利用（１４）￣Ｃ示踪法研究了３个春小麦（ＴｒｉｔｉｃｕｍａｅｓｔｉｖｕｍＬ．）品种籽粒灌浆期旗叶同化物库端（穗）卸出的昼夜变化。研究表明，在籽粒灌浆期，旗叶（１４）￣Ｃ－同化物在库端（穗）卸出非常迅速，在标记后２４小时内，植株中５４％～７０％的（１４）Ｃ－同化物分布在
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该文将通过９０－１１５ＧＨｚ超导ＳＩＳ接收机的研制来介如毫米波亚毫米波超导ＳＩＳ混频技术及其应用状况，并将介召该领域的研究现状和发展趋势。
摘 要：随着我国新课改深入发展，教学标准得以不断完善，为教育创新提供科学指引，其中小学科学核心概念教学，作为可有效提升学生科学修养的教育内容，其教学成效受到教育界广泛关注。本文通过对小学科学核心概念教学存在的问题及对策进行探析，旨在提升小学科学教学综合水平。 关键词：小学科学；核心概念教学；问题；对策 在以《科学（3-6年级）课程标准研究报告》中指出，我国小学在科学核心概念教学层面上较为滞后，
我从事中学教育教学工作已有二十余年,多年来一直从事英语教学工作,近三年来,担任了班主任工作,在校领导、其他老师的关怀指导下,我坚定“精诚所至,金石为开”的理念,在工作
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2013年8月16日,时代外滩全新江景楼王发布会在其NO.10艺术馆隆重举行。作为艺术豪宅标杆的三期七栋楼王惊艳亮相,时代地产领导、时代外滩NO.10艺术馆设计师凌子达先生、资深
摘 要：随着我国新课程标准深入影响，为教学模式创新给予动力支持，颠覆传统教育理念，引导教育界将教学关注重点，从学生考试分数转移到学生核心素养培育成效。本文通过对小学科学教学中学生创新思维能力培养方略进行探析，以期为提升小学科学教学综合质量，提供行之有效的理论参考依据。 关键词：小学科学；教学；学生；创新思维能力 党在“十八大”上提出立德树人教育理念，为贯彻落实核心素养教育目标提供支持。其中，创