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根据大一新生认知特点优化无机化学的教与学
根据大一新生认知特点优化无机化学的教与学
来源 :第十届全国大学化学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoubo1204
【摘 要】
:
区别了高中生和大学生的认知特点,根据大一新生认知特点确定相应的教学方法,并展望了无机化学今后的教学方式方法和考核方式。
【作 者】
:
王崇臣
【机 构】
:
北京建筑工程学院环能基础教学部北京100044
【出 处】
:
第十届全国大学化学教学研讨会
【发表日期】
:
2009年10期
【关键词】
:
高中生
大学生
认知能力
教学方式
无机化学
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区别了高中生和大学生的认知特点,根据大一新生认知特点确定相应的教学方法,并展望了无机化学今后的教学方式方法和考核方式。
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