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学科育人目标越来越明晰,信息技术日新月异,这为解决小学数学教学困惑,创新教学模式带来新机会。学科教学的发展是一个不断发现问题、解决问题的创新过程,创新常常源自对教学的改进或目标深化的追求。
深度学习下的小学数学多技术融合教学模式
【摘 要】
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学科育人目标越来越明晰,信息技术日新月异,这为解决小学数学教学困惑,创新教学模式带来新机会。学科教学的发展是一个不断发现问题、解决问题的创新过程,创新常常源自对教学的改进或目标深化的追求。
【机 构】
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山西省临汾市尧都区临钢小学校
【出 处】
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对接京津——区域辐射 基础教育
【发表日期】
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2022年01期
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