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班主任工作情景是一个复杂的系统，班级管理的对象是充满个性差异的活生生的人，班主任要对班级实施有效的管理，需要借助自身人格的魅力，需要丰富的实践智慧，更需要一种能够持续不断做出专业决策的思维模式。文章对班主任工作从整体思考、研究意识以及本质理解等方面进行具体阐述。
对班主任专业化发展的思考
【摘 要】
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班主任工作情景是一个复杂的系统，班级管理的对象是充满个性差异的活生生的人，班主任要对班级实施有效的管理，需要借助自身人格的魅力，需要丰富的实践智慧，更需要一种能够持续
【机 构】
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北京市海淀区教育科学研究所
【出 处】
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北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会
【发表日期】
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2010年期
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