【摘 要】
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近些年来,随着新课改教育教学的发展,在小学数学教学中,已经十分重视加强对学生核心素养的培养教育,这不仅是小学数学教师与时俱进,顺应新时代下教育趋势的要求,也是帮助学生养成良好的数学学习习惯,更能有效提高数学学习兴趣和综合能力的重要途径。但是在核心素养理念下提高小学数学课堂教学中的现状不容乐观,仍然存在着一些问题,这就需要提出科学合理的策略来加以改善。
【机 构】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（九）
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（九）
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近些年来,随着新课改教育教学的发展,在小学数学教学中,已经十分重视加强对学生核心素养的培养教育,这不仅是小学数学教师与时俱进,顺应新时代下教育趋势的要求,也是帮助学生养成良好的数学学习习惯,更能有效提高数学学习兴趣和综合能力的重要途径。但是在核心素养理念下提高小学数学课堂教学中的现状不容乐观,仍然存在着一些问题,这就需要提出科学合理的策略来加以改善。
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