区块链智能合约:从“法律合同”到“治理工具”

被引量 : 0次 | 上传用户:qqq1234qqqqqqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
区块链智能合约是区块链技术与智能合约理念的结合,在整个区块链网络运转中发挥重要作用。近年来引起重大关注的如NFT、DAO等概念,均与智能合约密切相关。智能合约由于其名称容易被认为是法律合同在区块链网络中的电子替代物,但实际上其所发挥的作用远不止于此。"Contract"的理念体现的是网络空间的契约精神与契约化自治模式,而智能合约则是区块链网络的基础治理工具。区块链智能合约对网络空间中超国家秩序的形成发挥了核心作用,在区块链网络空间这一去中心化管辖领域中,在维护国家和社会重大利益的前提下,可尽量尊重通过区块链智能合约形成的当事人意思自治以及网络群体共识,促进新事物的发展和新秩序的形成。
其他文献
音乐治疗以音乐的各种要素,即节奏、旋律、音色、音高等作为干预手段对人的心理、生理产生影响,是对音乐传统功能之外的拓展。社会工作在实务工作中可以吸纳音乐治疗方法,将之运用到儿童、妇女、老年人、移民等群体,结合社会工作专业的理论,改善服务对象心理行为问题,协助个体、群体解决具体困难,从而丰富社会工作实务方法。未来,社会工作专业应引入音乐治疗专业人才,在社工机构建立完整音乐治疗流程、体系,结合中国民众的
期刊
问题解决能力是小学科学STEM课程培养的关键能力。小学科学STEM课程的开展能有效促进学生问题解决能力的发展,促进学生跨学科解决问题、群组交互合作和问题解决能力的评估。为了发展学生的问题解决能力,教师在建构小学科学STEM课程时要明确“确定问题—分析问题—制订方案—实施方案—评价交流—迁移应用”6个问题解决环节,通过创设问题情境、搭建学习支架、培育思维能力、深入实践探究、加强交流评价和重视应用迁移
期刊
<正>设计意图:空气是人类赖以生存的重要条件,离开食物,人类的生存极限是15天;离开水,人类的生存极限是57天;离开空气,人类的生存极限是36分钟。足见人类的三大生存条件中,空气对我们的重要性,人的一生无时无刻不在呼吸空气。本次科学活动让幼儿通过实验探索生活中空气压力的各种现象,按照实验步骤细心操作,观察验证自己的猜测,从而认识到空气力量非常大的客观事实。
期刊
党的十八大以来,中国创造了减贫史上的奇迹,为记录全党全国人民在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中所取得的历史成就,一系列文艺作品应运而生。本文笔者将从社会工作的角度对反映扶贫工作的电视剧《山海情》进行分析,为社会工作专业介入脱贫和乡村振兴战略提供参考。
期刊
社区学院是美国实施高等职业教育的主要场所,其在发展过程中注重兼职教师队伍建设并且积累了丰富经验。圣莫尼卡社区学院规范的招聘制度、多元化的评价体系、切实有效的培训制度、合理的激励机制使其兼职教师队伍不断优化,始终保持着生机与活力。我国高等职业院校兼职教师队伍存在聘任程序不规范、评价方式单一、培训力度不足、激励机制不健全等问题。研究美国社区学院兼职教师队伍建设对我国高等职业院校规范和完善兼职教师队伍建
期刊
鸡血藤Spatholobi Caulis为藤茎类中药,在我国南方地区及东南亚国家药用历史悠久。研究表明鸡血藤成分复杂,主要包括黄酮类、苯丙素类、酚酸类等成分,具有调节血液系统、抗氧化、抗肿瘤及抗病毒等活性。通过对鸡血藤化学成分和药理作用进行综述,基于化学成分特有性、药性、药效、入血成分和成分可测性对鸡血藤的质量标志物(quality marker,Q-Marker)进行预测,表明儿茶素、染料木素、
期刊
随着中国经济的蓬勃发展,老龄化趋势日益加剧,疾病发生率逐年升高,人们对医疗健康的需求日益增加。医疗卫生健康领域关系国民生计,对此国家高度重视,对医疗卫生健康行业给予足够的政策支持,医疗器械行业也得到了快速的发展。三年的新冠肺炎疫情虽对经济造成了巨大冲击,但也让人们更加重视生命健康,对医疗保健的消费增加,医疗器械的需求进一步提升。同时国家对医疗器械行业的管理也在不断升级,出台阳光采购、集中采购等降价
学位
为防止低温环境下混凝土强度底对工程质量的影响,依托哈尔滨地区冬季施工项目,确定混凝土养护温度分别为-6、-12℃。并以养护温度、养护龄期、混凝土表面有无覆盖保温材料为参数设计10组混凝土试块,通过对混凝土试块进行低温受压试验,开展低温环境下保温材料对不同龄期混凝土强度的研究,结果表明:在低温养护条件下,在混凝土表面覆盖保温材料可有效提高混凝土早期强度,并且随着龄期的增长混凝土早期强度提高幅度逐渐减
期刊
新课标背景下,教育已然向更高的阶段迈进,这对小学语文阅读教学提出新的挑战。目前,如何以小学语文阅读教学开展跨学科思维能力的培养,是阅读教学中面临的难题。对此,教师可以从兴趣、生活、历史等着手,打破传统教学模式的枷锁,实现小学语文阅读教学"质"的提升,从而贯彻落实"核心素养"的教育目的,为小学生打开崭新的阅读大门。新课标背景下,本文就如何在小学语文阅读教学中培养学生跨学科思维能力开展论述,旨在培养学
会议
阅读疗法作为一种对文学资源、写作和叙事创造性运用的技术,是转型变革时期社会工作回应社会发展需要以及人们心理需求的有效工具。一方面,社会工作服务中应用阅读疗法不仅可以采取面向服务对象的个人静读、团体阅读、共享阅读等模式,还可以运用面向服务内容的理解性阅读、创设性阅读、研究性阅读等模式;另一方面,社会工作发展出系统匹配、同盟创立、场景布局、意义诠释、自我重构和彰往察来等规范步骤,以及自我观照、主体重构
期刊