【摘 要】
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关于细胞分裂的教材强调了细胞核分裂时染色体的变化，细胞分裂产生的新细胞所含的遗传物质与原细胞一样，从而保证了遗传的稳定性。鉴于初中学生的认知水平，适时引入模拟实验、学生观察、现代媒体等方式，突破难点。在“科学·技术·社会”栏目中介绍了癌细胞及预防癌症的进展和前景，引导学生通过多种媒体查询资料，获取更多的信息。
【机 构】
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天津市滨海新区塘沽第十五中学 300451
【出 处】
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中国教育学会生物学教学专业委员会第十三届全国学术年会
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关于细胞分裂的教材强调了细胞核分裂时染色体的变化，细胞分裂产生的新细胞所含的遗传物质与原细胞一样，从而保证了遗传的稳定性。鉴于初中学生的认知水平，适时引入模拟实验、学生观察、现代媒体等方式，突破难点。在“科学·技术·社会”栏目中介绍了癌细胞及预防癌症的进展和前景，引导学生通过多种媒体查询资料，获取更多的信息。
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