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动力分会第六届自动控制学术讨论会论文
【出 处】
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中国航空学会动力分会第六届自动控制学术讨论会
【发表日期】
：
1992年期
其他文献
摘 要：历史是目前教育教学中的重要学科，积极地进行历史教学的研究分析，强化具体教学的实效对于学生的历史分析能力提升和历史认知提高有着重要的帮助。就目前的历史教学现状来看，史料教学十分的普遍，此种教学方式对于历史核心素养的提升具有重要的帮助，因此在教学中，正视史料的价值，明确历史学科的核心素养，可以将历史教学的综合效果进行提升。本文就历史学科的核心素养进行分析，并在此基础上对史料教学的具体价值以及应
摘 要：在历史教学中通过绘制思维导图将历史知识的重点难点作为中心，从不同的方向形成分支，从而使得知识能够形成网状结构，让学生一目了然就能够掌握所学的内容。在初中历史教学当中，运用思维导图进行教学是教学的创新。教师要交给学生绘制思维导图的方法，在思维导图的辅助下，高效地完成学习内容，从而推动教学的顺利进行。 关键词：思维导图；初中历史；课堂；知识 一、 引言 随着国民经济的不断发展，社会各行各
摘 要：在整个学习过程中，高中学习阶段既对学生的生活进行了充实，同时也为将来学生的全面提高打下了良好的基础，所以对学生具有重要的意义。高中生物教学对于学生在知识上的掌握更多的是初中生物知识的升华以及扩展，所以在进行高中生物教学过程中教师要将初中生物知识与高中生物知识相结合。与初中相比，高中的生物知识夹杂了更多的实验课程，所以在进行实验教学过程中，教师应对实验进行良好的把握，从而实现学生對于实验知识
摘 要：随着现代科技高速发展，越来越多的教学模式和策略被人们发现探索出来为教学活动更好地进行起促进的运用。传统的课堂教学模式必定会被时代所淘汰，如今，在信息科技的发展中，结合现代科技进行教学是一个很大的趋势。本文就中职物理课程网络教学模式的意义展开论述，对中职物理网络教学模式的策略进行探讨。 关键词：中职物理；网络教学模式；探讨策略 在一个信息高速发展的时代，传统的教学媒体已经远远不能满足学生
摘 要：职业中学学生学习的积极性和主动性较低，而且基础知识不扎实，学习的过程中稍有困难就会产生放弃的念头。甚至很多学生觉得自己的主要目的是学习实践能力，以便毕业之后能从事专业相关的工作，而学习生物课程的意义并不大，实用性也不高。这都在很大程度上导致了职业中学学生对生物课程存在偏见，使得课堂教学效率偏低。而教师在教学的过程中，依然以知识的传授为主，忽略了学生的直接体验。为此，教师应该根据职业中学学生