【摘 要】
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习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益。孔子说:“少成若天性,习惯如自然”。法国学者培根也曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯”。
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益。孔子说:“少成若天性,习惯如自然”。法国学者培根也曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯”。
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信息技术与课程整合已成为当前教育教学改革的重点领域之一,成为教育理论和实践研究的热门话题。原国家教育部陈至立部长明确指出,“教育信息化的目标就是要实现课程的有机整合。在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其它学科的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息手段,并把信息技术教育融合在其它学科的学习中。”
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