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教学过程中常遇到一些学生虽然学得认真却考得不好,结果不是失去学习兴趣就是放弃学习.本文为改善这一现状,教师需要在关注学生的发展需要基础之上,对知识的获取、知识的储存和知识提取的过程进行重新认识.
重新认识“知识”避免学而无获
【摘 要】
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教学过程中常遇到一些学生虽然学得认真却考得不好,结果不是失去学习兴趣就是放弃学习.本文为改善这一现状,教师需要在关注学生的发展需要基础之上,对知识的获取、知识的储存
【机 构】
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酒泉卫星发射中心东风中学 732750
【出 处】
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甘肃省化学会第二十八届年会暨第十届中学化学教学经验交流会
【发表日期】
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2013年期
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