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考虑到地方本科院校的“立足地方需求，全方位为所在区域经济社会发展服务”的特点及创新型人才的培养要求，从仪器分析教学现状及存在的问题入手，探讨了仪器分析理论教学改革的一些新思路，包括结合专业实际，合理安排教学内容，突出实用性和科学性；改革教学模式，从教学方法上探索使用基于问题学习法(PBL法)及其他现代教学理念。在实验教学方面，着力更新实验内容，培养学生综合能力，加大开放性实验力度，提高学生科研能力，为地方培养优秀的应用型人才。