【摘 要】
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近现代中国佛教的教育模式，在“庙产兴学”的大时代背景下，佛教的教育由历来师父带徒弟的传统特色、培养法门龙象为目的逐渐转为新式的佛教大学学堂，就是现当代佛教新型的僧材培
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近现代中国佛教的教育模式，在“庙产兴学”的大时代背景下，佛教的教育由历来师父带徒弟的传统特色、培养法门龙象为目的逐渐转为新式的佛教大学学堂，就是现当代佛教新型的僧材培养结构—佛学院。佛教教育的重心，是觉化的完人教育，方法是实践教育。佛学院成立之宗旨，主要目标在淬炼锻造弘法人材，并提高沙门的佛法修养和佛学水准，那么佛学院培养的僧材和毕竟不同于一般社会世俗的学校大学，沙门的任务主要是传承教法、住持正法和觉悟众生。所以从见地、实修、弘法的能力等三方面作为教育、培养人才的目标。
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