论文部分内容阅读
区域游戏是自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。有计划地为幼儿创设活动环境,准备材料,让幼儿根据自己的喜好,自由选择活动内容和合作伙伴,自发主动地探索学习,从而达到最佳的学习效果。但由于"区域游戏"发展的不完善,至今仍存在着许多问题。本文将对区域游戏存在的问题和解决对策进行分析,希望可以为幼儿园大班老师提供参考价值。