【摘 要】
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新课程的改革标准明确提出把培养学生的核心素养作为教育教学的重点任务,倡导德育树人的重要理念。教师要在日常的教学活动中,渗透核心素养的培养。初中是学生思维活跃的关键
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新课程的改革标准明确提出把培养学生的核心素养作为教育教学的重点任务,倡导德育树人的重要理念。教师要在日常的教学活动中,渗透核心素养的培养。初中是学生思维活跃的关键时期,对于数学的学习进入了一个重要的阶段,在此时期的数学教学教学中,渗透核心素养,能够有效地激发学生学习数学的激情,帮助学生培养数学思维的提高,发散学生的思维能力,提升数学学习的能力,更能够提高教师数学课堂教学的质量。因此,本文就如何在初中的数学教学中渗透学科核心素养做探讨分析,研究其价值。
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