已有建筑物可靠性评价——从虎丘塔的加固经验到工程事故分析中的教训

来源 :全国已有建筑物、构筑物可靠性评价与改造技术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zgz000
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小学语文阅读和写作都是语文课程教学的重要组成部分,二者也有重要的关系和联系,随着新课标语文教学的改革,对于小学语文写作教学也提出了更高的要求.新形势下,我国明确提出
【摘要】批注式阅读教学在小学语文教学中的应用,是指运用特定文字或者符号,将阅读过程中遇到的疑问以及感想记录下来的一种自主探究型阅读方式。批注式阅读教学方法与普通阅读教学相比,更加关注阅读者的阅读反思,符合阅读教学的规律以及要求。因此在小学语文阅读教学开展过程中,教师可以通过充分的批注式阅读教学方法应用,强化学生与文本之间的沟通交流,确实提高阅读教学效率。以下,本文首先对小学语文阅读教学现状进行了简
【摘要】目前小学生的阅读状况不容乐观,需要优化学生的阅读生态,关注学生阅读兴趣的培  养,多渠道拓宽学生阅读的空间,让阅读成为学生的生活与学习的常态。  【关键词】优化;生态;空间;交流  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  小学生阅读的重要性,在很多教育大家的文字中都能够 读到:  叶圣陶先生曾说过:“阅读是吸收,好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养……”  著名的语言学家
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该文针对山地城市古滑坡带削坡建房中桩兼作抗滑桩的特殊受力情况,利用Winkler弹性地基梁的计算原理,采用桩与岩土体共同作用的集中力弹簧模型,通过桩的挠曲基本方程,推导了在轴