【摘 要】
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本文通过对"双师"、"双师结构"教学团队的分析。阐述了中职校创建专兼结合"双师"结构教学团队的必要性。通过对上海市66所中职(技)校涉及加工制造类、交通运输类、信息技
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本文通过对"双师"、"双师结构"教学团队的分析。阐述了中职校创建专兼结合"双师"结构教学团队的必要性。通过对上海市66所中职(技)校涉及加工制造类、交通运输类、信息技术类、休闲保健美、财经商贸类和旅游服务类等六个专业类别的师资现状的调研，分析了当前我国中职校专业师资结构存在的问题，提出了中职校创建专兼结合"双师"结构教学团队对策。
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