【摘 要】
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2007年，《聋校九年义务教育课程设置实验方案》千呼万唤终出台。至今，国内仍未推出一套与之相应的全国聋校新课程标准和聋校新课标实验教材。国内聋校大多使用十几年前编写的聋
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2007年，《聋校九年义务教育课程设置实验方案》千呼万唤终出台。至今，国内仍未推出一套与之相应的全国聋校新课程标准和聋校新课标实验教材。国内聋校大多使用十几年前编写的聋校全日制实验教材或普校新课标教材。事实表明，不管是使用前者还是后者。都并非聋生的最佳选择。都得结合聋生的实际进行加工与处理，才能满足聋生的特殊语言学习发展的需要。自2003年起，该校着手编写了“广州市聋人学校一年级语文校本教材(上册)”，积极探求解决未经学前康复教育的低年级聋生的语言教学难题的路子。经六年的实践，既取得一定的成果，也引发了作者对校本教材开发、使用的一些思考。
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