【摘 要】
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建筑设计课程是我校城市规划专业的主要应用型课程之一.鉴于学校开办该专业主导思想的特殊性,以及起步时间较晚等客观原因,要使该专业的毕业生在激烈竞争的市场占有一席之地,就应具有突出于其他高校毕业生的特色之处.为此,我们必须根据现实、客观情况,对该课程教学进行认真的探索和研究.本文从“建筑设计”课程建设推动专业建设的角度,通过确立课程定位、明确课程教学目标,突出应用型特点,明确课程难点、改革考核体系、促
【出 处】
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四川省高等教育学会2007年学术年会
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建筑设计课程是我校城市规划专业的主要应用型课程之一.鉴于学校开办该专业主导思想的特殊性,以及起步时间较晚等客观原因,要使该专业的毕业生在激烈竞争的市场占有一席之地,就应具有突出于其他高校毕业生的特色之处.为此,我们必须根据现实、客观情况,对该课程教学进行认真的探索和研究.本文从“建筑设计”课程建设推动专业建设的角度,通过确立课程定位、明确课程教学目标,突出应用型特点,明确课程难点、改革考核体系、促进课程建设等几个方面,提出了民族高校建筑设计课程体系建设的新思路.
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