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教师专业情意狭义的概念就是指教师的专业情感:而广义的概念是指除了教师专业情感之外还包括教师的态度、价值观等教师的专业精神.其内容包括教师的专业理想、专业情操、专业性向、专业信念、专业态度以及专业自我六个方面.而教师的专业情意对教学和学生等方面具有重要的作用.教师是否具有良好的专业情意受环境因素和教师个人因素两方面的制约.据此,培养教师专业情意的途径一是教师专业情意的自我培养,二是提供教师专业情意的外部保障.