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巢湖地区领导决策支持系统的可行性研究
【机 构】
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合肥工业大学
【出 处】
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第四届全国管理信息系统学术会议
【发表日期】
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1989年期
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《品德与社会课程标准》中规定：“《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进良好品德形成与社会性发展的综合性课程。”“旨在促进学生良好品德与社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。”《品德与社会》的“体验性”特征较之其他学科更为明显。 《品德与社会》强调学生的“主动体验”，同时体验教学也是《品德
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