训练需求决策是开展教学训练工作的前提,对后续的训练装备研究具有重要的意义.本文阐述了美军用于训练系统开发的系统工程方法-ISD/SAT过程,ISD/SAT过程的目标，是通过科学的训练需求决策过程，以最小的投入构建针对性良好而整体效益较高的装备训练系统。ISD/SAT过程具体包括:训练需求分析、训练系统设计、训练资源及相关保障产品的开发、训练实施以及对训练规划过程和训练效果进行评估。ISD/SAT过程，提供了两种训练需求决策模型，分别是CDF模型和ACL模型。通过对比分析CDF模型和ACL模型的决策过程和结果，发现其评价因素倾向不同。对比CDF模型和ACL模型的决策结果，不难看出CDF模型将重心计算列为不需训练的科目;而根据专家意见和相关知识所得，重心计算的训练需求较高。通过分析可知，CDF模型之所以未将重心计算列为需要训练的科目，是因为其评价因素倾向于对空投师个人的影响，而对飞机和任务的影响体现不足。相比之下，ACL模型评价指标的选取更加全面，充分覆盖了对空投师个人、飞机、任务等的影响。决策过程复杂度不同。CDF模型由于其评价因素少，决策过程较为简单易行;相比之下，ACL模型涉及到权重确定、评价打分等内容，数据收集工作较重，决策过程十分复杂。