【摘 要】
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21世纪信息技术飞速发展,这既给带来新的发展机遇,也给带来严峻挑战.21世纪的竞争,是经济实力的竞争,科学技术的竞争,归根结底是人才的竞争,而人才取决于教育.为此,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中强调:为实施素质教育,要充分发挥现代教育技术的作用,大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度.课堂教学是学校教育工作的主战场,教育质量提高的关键,在于课堂教学的质量的
【出 处】
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2020年中小学教育减负增效专题研讨会
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21世纪信息技术飞速发展,这既给带来新的发展机遇,也给带来严峻挑战.21世纪的竞争,是经济实力的竞争,科学技术的竞争,归根结底是人才的竞争,而人才取决于教育.为此,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中强调:为实施素质教育,要充分发挥现代教育技术的作用,大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度.课堂教学是学校教育工作的主战场,教育质量提高的关键,在于课堂教学的质量的提高.鉴于此,学校不失时机地提出,要把现代教育技术当作教育教学改革的“制高点”和“突破口”.随着现代化网络的迅速发展,多媒体技术已经在小学课堂中普及.学生在课堂上接受的不再是以往单一的只能依靠教师讲解的学习,取而代之的是由多媒体技术带来的图片、文字、声音结合的教学课堂.这种多媒体教学不仅仅局限在类似语文课堂这样感性的学科当中,同时也已经被广泛地应用到数学课堂.
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