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临床带教是学校教育的深化和延伸，是理论和实践相结合的桥梁。对实习护生进行综合量化考核评价是顺应护理学科发展的必然趋势，其目的在于培养实用型、综合型护理人才。是考评学生理论与实践的整合能力；是对学生自身修养的综合考评及运用整体化理念进行护理工作的能力；目的在于让学生在有限的实习时间里，尽快明确实习期间的学习方向和目标。同时也让不同层次及经验的带教老师有统一明确的带教标准。我院从2009年起，对实习护生制定综合量化考核评价标准对学生的实习效果进行评价，有效促进了临床护生队伍素质的提高。