有效的课堂导入具有关注有效性、贴近生活性、富有趣味性、启发性的特点。良好的课堂导入，能立刻引起学生的认知冲击，激发学生学习计算机的兴趣，使学生自然地进入到学习的最
运用以计算机为核心的现代信息技术手段优化数学课堂教学，促进改革进程，是提高小学数学课堂教学时效性的有效途径之一。在数学课堂教学中能够恰当地运用媒体做到优化数学课
多金属氧酸盐(Polyoxometalates,即POMs)是一类离散型阴离子金属氧化物(Mo,V,W和Nb等),多酸具有丰富的结构类型,而且处于最高氧化态,使其具有广泛的物理化学性质和应用,如催化、电化学、光学等。然而,多酸在溶液中具有高溶解性和易结晶性,而且多酸阴离子与其反离子在晶体结构中的相互作用非常弱,导致其具有低的晶格能。这些不足限制了多酸的应用。因此,多酸催化的研究逐渐转向多相催化剂的
氧化锌(ZnO)作为一类重要的n-型半导体气敏传感材料,如何提高其灵敏度和选择性一直是研究的热点。材料的组分和结构是影响气敏性能的关键因素,高价铟元素(In)掺杂到ZnO晶格中
交互式电子白板作为一种现代信息技术进入幼儿园课堂后，给幼儿园教育活动带来了新的生命力。这一新生事物具有现代媒体教学的多种功能，较好地弥补了以往黑板教学的单向性、
本文主要从如何利用交互式电子白板和教学相结合提高教学效果，以及创造性地将电子白板的功能应用于英语学科教学之中，发挥技术的优势，促进教学，提升教师应用技术辅助课堂教学
就依托交互式电子白板的教学而言，应该研究交互式电子白板环境下的教学策略，使之合理优化，从而提高教学效率，加强教学效果。在高中语文教学中，"以学生为中心的课堂教学设计"要
电子白板具有良好的师生互动优势，数学知识中有许多抽象的概念，需要教师采取多种方式直观地呈现给学生，便于学生理解知识。电子白板中的一些功能和资源，就能很好地辅助数学教
"信息技术与学科教学的有效整合"正成为新课程改革中的热点问题，也是摆在每一位教师面前无可回避的研究课题。怎样将信息技术与小学语文教学内容进行有效整合？针对这一问题