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乌场海滨砂矿采选工艺自动控制的研究
【机 构】
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广州有色金属研究所
【出 处】
：
93全国选矿自控测试数模及计算机应用学术年会
【发表日期】
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1994年期
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【摘要】英语课堂提问是课堂教学的重要组成部分，有目的地设计提问，不仅有助于教学效果和质量的提高，有助于学生深入理解教学内容，而且对于培养学生学习兴趣、激起深究知识的愿望、启迪学生的思维，有着积极的意义和作用。本文结合自身的教学实践，尝试探讨课堂提问的基本原则。 【关键词】英语课堂提问 适时性 启发性 广泛性 激励性 前言：英语教学中的提问不仅是加强英语基础知识教学，培养学生英语语言能力、做到及
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【摘要】在英语篇章教学过程中，我们往往过多地强调应试技巧和语法知识，而忽略了带领学生们欣赏英语语言所具备的美好，使我们的学生们因不懂得欣赏英语之美而失去了对英语的热爱和兴趣。如果我们每天在上课前，跟学生们一起分享一段语言地道优美的英语散文，或关于爱和友谊、或关于人生、或关于励志，在欣赏用词精妙的同时也感受英文写作的流畅抒情，品位字里行间浓浓的爱意和智慧，给我们师生以不同的感悟，会收获意想不到的惊喜
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【摘要】改革开放以来，我国的外语教学正逐步朝着培养语言运用能力的目标迈进，这为我们在英语教学中实施语篇和语境教学创造了良好的外部环境。在英语教学中运用好的语篇和语境是培养学生语言用用能力行之有效的途径之一。 【关键词】语篇语境 英语教学 新的语言教学理论体系主要强调以下三个方面：一是部分之和不等于整体；二是语言和知识不等于语言运用；三是语言教学的目的应是语言应用，而不是语言知识的掌握。改革开放
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阅读即收集信息，是理解的手段，理解即处理信息，是阅读的目的。阅读作为获取语言文化知识，了解外部信息，提高语言实践能力的重要手段，是中学英语教学的侧重点。阅读涉及三个主要成分：读者的认知能力、语言能力和文章的结构组织。阅读理解的水平与层次和学生的个人体验相关。相关的背景知识直接影响着阅读理解和速度。受语言学习环境和条件的影响，我国学生缺乏英语语言国家的民族文化背景、社会行为模式、价值观念、历史、地理
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中国港澳台地区@于小路:又给多我一次再去澳门的理由。@乞丐熊FAN:这个演出非常赞,当时刚出的时候一下子拉了不少客人到这家酒店。@FellinS:蝴蝶结:不错的案例,从消费者的好
【摘要】英语是学校教学的一项重要学科，对于学生的当前阶段学习、升学深造以及未来的工作、生活都有着很大影响意义。阅读理解是考察学生英语学习状况的一项重要途径，同时也是拓展学生学习渠道、丰富学生学习生活的一个主要方法，对于学生的写作能力、语法知识的提升意义重大。所以做好英语阅读理解、提升学生英语素质刻不容缓。但是在传统的英语教学过程中也存在着一定的问题，导致学生的英语学习面临着一定的障碍，本文笔者就自
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