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Web 2.0整合平台下教师专业发展的探究及实施策略--以通用技术教育在线网站为例

来源 :第十五届全国计算机辅助教育(CBE)学会年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qijich
【摘 要】
：
教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,我国在探索教师专业化发展的过程中存在一定的困难及问题,利用网络技术促进教师专业化发展是必不可少的一条途径.通过介绍Web2.0
【作 者】
：
秦健 杨毅 吴忠旭 
【机 构】
：
陕西师范大学,新闻与传播学院,陕西西安,710062
【出 处】
：
第十五届全国计算机辅助教育(CBE)学会年会
【发表日期】
：
2012年7期
【关键词】
：
教师专业化 网络资源 专业素养 Web2.0技术 
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教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,我国在探索教师专业化发展的过程中存在一定的困难及问题,利用网络技术促进教师专业化发展是必不可少的一条途径.通过介绍Web2.0的理念,将基于Web2.0的BBS、WIKI、Blog等技术进行整合,以便对网络资源进行有效的管理,利用网络技术、网络资源尽可能地提高自身的专业素养，促进教师专业化发展.
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