切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
浅谈如何培养小学生科学创新思维
浅谈如何培养小学生科学创新思维
来源 :第十二届泉州市科协年会暨福建省科协第十四届学术年会卫星会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:matrix521
【摘 要】
:
21世纪是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造性人才。因此,培养科学创新思维就显得尤为重要,特别是小学阶段。在本文中,我针对课程标准的三个维度及提高教师队
【作 者】
:
李梅芳
【机 构】
:
南安市石井院东小学
【出 处】
:
第十二届泉州市科协年会暨福建省科协第十四届学术年会卫星会议
【发表日期】
:
2014年期
【关键词】
:
培养
小学生
科学
创新思维
新世纪
教师队伍建设
创造性人才
知识创新
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造性人才。因此,培养科学创新思维就显得尤为重要,特别是小学阶段。在本文中,我针对课程标准的三个维度及提高教师队伍建设,来讨论如何更好地培养小学生的科学创新思维,让他们能适应时代的洪流。
其他文献
浅论项目管理信息系统在港口建设的应用
针对海西经济区目前港口建设现状,介绍项目管理信息系统的应用价值,提出在工程建设工程建立项目管理信息系统的必要性,并提出建设管理信息系统的指导思想及建设应用原则,旨在
会议
项目管理信息系统
港口建设
工程建设
项目管理水平
指导思想
应用原则
应用价值
建设现状
集装箱码头外集卡智能化调度模式的研究
为解决集装箱码头外集卡提、还箱的无计划性带来的码头堆场作业冲突问题,从探索集装箱码头外集卡提、还箱的调度规划入手,基于动态管理思想,提出了智能化调度模式,通过运用现
会议
集装箱码头
智能化
网络通讯技术
流程特点
结合分析
管理思想
堆场作业
调度模式
关于促进泉州港口集装箱运输加快发展的研究
随着港口在我市经济发展中的地位和作用不断提升,以及港口集装箱化的发展趋势,研究如何促进港口集装箱加快发展具有十分重要的意义。由泉州市交通委牵头,市发改委、市港口管
会议
泉州市
港口集装箱运输
困难与挑战
学习借鉴
人员组成
课题调研
经济发展
加快发展
当前我市港口发展态势及对策建议
按照市政府郑新聪市长在全市口岸工作会议上的指示精神,泉州市交通运输委和市港口管理局组成课题调研组,深入了解掌握泉州港口的发展现状,认真剖析泉州港口发展面临的困难与
会议
港口发展
发展态势
泉州市
困难与问题
学习借鉴
相关建议
课题调研
交通运输
泉州港口发展存在问题与对策研究--关于泉州港口同质化企业资源整合问题的思考
由于近10多年来泉州港口发展在全国相对滞后,究其原因主要是企业规模不大,同质化恶性竞争激烈导致的问题,本文从从分析泉州港口企业同质化原因及存在问题入手,目的是想提出整
会议
泉州
港口发展
存在问题
对策研究
同质化
企业资源
政府决策
企业规模
创新科学课教学焕发课堂生命力
新课程改革,使得科学课堂教学走上了生活化、活动化、自主化、情感化的道路,它是自然科学课堂教学真正贴近自然、贴近经验、贴近生活,充满生活的活力。正因为种种原因,对教师
会议
创新
科学课教学
课堂教学
全面实施素质教育
贴近生活
新课程改革
自然科学
贴近自然
浅谈农村小学生科学素养的培养
在科学技术突飞猛进的今天,一个人科学素养的高低,已经开始影响到一个现代社会中的人的生活质量,也直接关系到一个国家的综合国力。建设创新型国家需要塑造创新型人才,新一代
会议
创新科学教育内容提高科学研究实效
本文结合科技创新项目"农村乘车大小便问题的调查及对策"的辅导过程,进行个案分析。从重视个性选择,确定研究内容;重视方法指导,经历研究过程;重视素质培养,提高研究成绩等三方
会议
创新项目
科学教育内容
多学科知识
调查及对策
研究内容
社会问题
素质培养
人文素质
让科技创新之花在语文教学中绽放--浅谈初中语文教学中科技创新教育因素的渗透
实现复兴中华的中国梦,要靠科学技术,更要靠具有创新思维素养的人才予以实施,而创新人才的培养靠创新教育。因而创新教育是素质教育核心内容,是全面实施素质教育的有效途径和
会议
在科学实验课堂教学中学生创新能力的培养
小学科学课堂中的实验由于小学教学资源硬件或软件的缺失或种种其他原因,在培养学生创新意识及能力上存在诸多误区:一是重理论,轻实践。二是重结论,轻过程。三重演示,轻参与。
会议
科学实验
实验课堂教学
学生创新意识
学生创新能力
小学
综合分析
巧妙设计
培养
与本文相关的学术论文