发挥学生主体意识,提高小学数学教学质量

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随着素质教育发展,教育越来越强调学生的主体地位,新课程改革推进了教学方式的变革,在小学数学教学中,教师要贯彻生本教育理念,在课堂中发挥学生的主体意识,促进素质教育的全面实施,提高教学质量。因此,教师要明确师生定位,培养学生思维能力;创设教学情境,增强学生自主学习意识;指导学习方法,培养学生学习能力;开展实践活动,加强生生互动,突出学生的主体性,让学生成为课堂的主人。
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