【摘 要】
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初中英语教育兼顾了基础知识教育与素养教育双重培养目标,核心素养的传输和训练也要从小开始。新课改背景下的教学理念,要求初中学阶段教育要把学生核心文化素养和社会生活课堂的实际情况相结合,"两手抓,两手都要硬",以促进英语阅读教学和学生核心素养教育的有机融合,并有利于学生综合素养的发展。正基于此,本论文对学生核心素养背景下的初中英语阅读教育策略研究加以论述,以供有关教育工作者借鉴。
【机 构】
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2023年课程教育探索学术论坛论文集（一）
【出 处】
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2023年课程教育探索学术论坛论文集（一）
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初中英语教育兼顾了基础知识教育与素养教育双重培养目标,核心素养的传输和训练也要从小开始。新课改背景下的教学理念,要求初中学阶段教育要把学生核心文化素养和社会生活课堂的实际情况相结合,"两手抓,两手都要硬",以促进英语阅读教学和学生核心素养教育的有机融合,并有利于学生综合素养的发展。正基于此,本论文对学生核心素养背景下的初中英语阅读教育策略研究加以论述,以供有关教育工作者借鉴。
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