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北京市现有普通高等学校50余所，近三分之二有理工科专业。本文选取北京科技大学为研究对象，具体调查分析了学生的文化素质教育认识状况，基础知识、传统文化、艺术素养状况，文化素质类选修课、校园文化状况等。由此指出加强理工科大学生文化素质教育迫切而重要，因其有利于建设社会主义和谐社会，有利于学校自身的发展，有利于人才的全面培养。为解决当前状况，北京各高校应依托北京市地域优势与地方特色，立足本校的国家(北京市)大学生文化素质教育基地或相关部门，全力推进文化素质教育工程，构建具有本校特色的文化素质教育体系，即和谐的思想体系、分层次的课程体系、高素质的教师体系、丰富的校园文化体系、美好的校园环境体系等。