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北京市现有普通高等学校50余所,近三分之二有理工科专业。本文选取北京科技大学为研究对象,具体调查分析了学生的文化素质教育认识状况,基础知识、传统文化、艺术素养状况,文化素质类选修课、校园文化状况等。由此指出加强理工科大学生文化素质教育迫切而重要,因其有利于建设社会主义和谐社会,有利于学校自身的发展,有利于人才的全面培养。为解决当前状况,北京各高校应依托北京市地域优势与地方特色,立足本校的国家(北京市)大学生文化素质教育基地或相关部门,全力推进文化素质教育工程,构建具有本校特色的文化素质教育体系,即和谐的思想体系、分层次的课程体系、高素质的教师体系、丰富的校园文化体系、美好的校园环境体系等。