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随着我国教师教育政策的调整,改革的不断推进,作为在教师教育中占主体地位和发挥主导作用的高师院校,尤其是地方性的高师院校,面临着许多困惑和问题。本文拟通过对办学目标定位困惑、学生来源质量堪忧、教师队伍参差不齐、毕业生就业渠道不畅及政府财政支持乏力等有关问题的剖析、思考,提出一些解决的途径,以期对教师教育工作有所裨益。