不同材质和深度对人工鱼礁附着生物影响研究

被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoguang0623
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究以普通硅酸盐水泥(P)、添加贝壳粉硅酸盐水泥(S)、钢板和塑料板为研究对象,主要分析不同材料、不同水深对附着生物群落结构的影响。结果表明:附着生物种类P、S、钢板和塑料板分别为51、53、31和34种,P和S附着种类均较多,钢板和塑料板的附着生物种类较少;4种材料挂板上附着生物的共同优势种为褶牡蛎和紫怡贝;S上附着生物的栖息密度和生物量最高,塑料板的栖息密度和生物量最低。群落种类的组成和数量在不同水层存在明显差异。4种材料附着生物量和附着种类数均是中上层高于下层。P生物量水层的变化为上层(3483.73g/m~2)>中层(2569.08 g/m~2)>下层(953.74 g/m2);S生物量水层的变化为中层(8195.92 g/m~2)>上层(2016.46 g/m~2)>下层(992.19 g/m~2);钢板生物量水层的变化为是上层(187.83 g/m~2)>中层(180.93 g/m~2)>下层(180.52g/m2);塑料板生物量水层的变化为是中层(50.13g/m~2)>下层(15.21 g/m~2)>上层(9.62 g/m~2)。P优势种的数量在不同水层一样,而且绝对优势种都是褶牡蛎;S优势种的数量变化为中层(4种)>上层(3种)>下层(2种),上层的绝对优势种为紫贻贝,中层和下层的绝对优势种都是褶牡蛎;钢板优势种的数量变化为中层(5种)>上层(3种)=下层(3种),上层的绝对优势种为青岛板钩虾,中层的绝对优势种为麦秆虫,下层的绝对优势种是长尾亮钩虾;塑料板优势种的数量变化为上层(8种)=下层(8种)>中层(7种),上层的绝对优势种为强壮藻钩虾,中层和下层的绝对优势种为麦秆虫。
其他文献
20世纪80年代起,美国、加拿大、澳大利亚等国家教育界兴起一股反思型教师教育思潮,该思潮充分肯定了反思能力对教师专业化发展的影响。国内新课程的改革,明确提出了促进教师
当今担保物权的发展趋势促使非转移占肯担保成为主流,如何保证抵押物转让后抵押权的追及效力,最大程度上平衡抵押权人、抵押人和受让人三者之间的利益成为重要命题。在抵押权追
理论联系实际是提高思想政治理论课教学效果的重要方法和手段,要提高思想政治理论课教学的效果,加强理论联系实际的力度,必须从三个方面进行突破:要用最"新"最"真"的科学理论来联
核医学成像实验中,探测器的性能对成像质量至关重要。实验室自主搭建了一套高分辨率小动物PET成像实验平台,该平台由探测器系统、NIM电子学插件、数据获取系统和计算机处理系
在"大众创业,万众创新"的背景下,创新驱动发展战略的部署和落实成为我国政府的工作重点,其中,在我国提高自主创新能力的道路上,引导和支持创新要素向校企汇集并促进科技成果
物联网技术是一种将信息技术、传感器技术、无线通信等技术融合的新型技术,广泛应用于农业生产的监测,对降低农业管理成本、提高农作物生产流通效率起到了重大作用。本文从农
汽车制造产业是国民经济中的重要产业部门,在应用最新科研成果,提供就业岗位,带动相关产业发展,创造高额产值、利润和税收等方面发挥着积极作用,对一个国家或地区的经济发展能够产
阅读和习作是语文教学的主体内容.叶圣陶先生说“阅读是吸收,写作是倾吐”,这句话精辟地道出了读与写的作用.语文教学做到读写融合,是挖掘教材内在潜能,提升作文素养,提高学
随着国际交流与合作愈来愈频繁和密切,我国高等教育也逐渐走向国际化的发展道路,越来越多来华留学生涌入我国的高等院校。高校与政府之间的协作关系日渐成为共同应对来华留学
本文以公共理性为理论基础,以高校毕业生就业为视角,运用了文献分析法及调查研究法对高校毕业生应聘广西特岗教师现状存在问题及对策进行研究。论文首先,对我国“特岗计划”