教学反思水平相关论文
本研究以科瑟根洋葱模型为理论框架进行自编问卷,对湖北省H市141名小学初任教师教学反思水平进行调查研究,发现:小学初任教师教学......
采用个案研究方法,依据Van Manen等教学反思水平的划分标准,对某重点高中入职一年的新教师实施了问题驱动、录像辅助和反馈驱动的......
开展课后教学反思是提高教师教学水平的一个重要途径.如何提高教师课堂教学反思水平,首先取决于教师要充分认识到开展课堂教学反思......
2008年8月至2010年4月,笔者在系统研究有关教学反思理论的基础上,采用问卷调查、访谈、案例收集、文献综述等方法,对海安县中学化......
最近网络上有一项调查：“你觉得未来20年内中国人会获得诺贝尔奖吗？” 诺贝尔奖获得者、美籍华人杨振宁教授对此持肯定观点。随着教......
在新一轮课程教学改革实践中,学校的发展,必须进一步强化“三个意识”,一是“教育服务”意识。二是“教育责任”意识。三是“教育......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
教学反思是教师专业能力的重要组成部分,是教师专业性的体现。为了在信息化学习的背景下更好地开展教学反思培训工作,文中尝试将本......
新课程的实施,对初中教师的素质与能力提出了新的挑战,因而也促成了教师专业化发展理论与实践的蓬勃发展,而教学反思则是教师专业......
当前,无论是知识经济时代对人才创新素质的要求,还是国家以人为本的教育理念,都挑战着教师的专业能力水平。从理论上讲,教学反思是......
培养反思型教师已经成为教师教育的重要目标之一,但是对于教学反思的内涵与结 构,不同的研究者有不同的理解。本文探讨了教学反思......
20世纪80年代起,美国、加拿大、澳大利亚等国家教育界兴起一股反思型教师教育思潮,该思潮充分肯定了反思能力对教师专业化发展的影......
