论文部分内容阅读
箱样条研究的新进展
【机 构】
：
浙江大学
【出 处】
：
全国第四届计算几何学术会议
【发表日期】
：
1986年期
其他文献
名著阅读是部编版初中语文教材的重要改进方面，教材旨在扩大学生阅读量，重视阅读方法的指导，强调“一书一法”。为体现教材理念、激发学生的阅读兴趣，教师应将名著阅读教学课程化
小学语文是一门非常丰富且有趣的学科，但是随着时代的飞速发展，人们的生活水平日益提升，所以对于教育的需求越来越高，而部分学校的教育不能与时俱进还一味地沉浸在传统的教学课堂
该文提出了用带控制参数的样条函数及求泛函数极小值两种方法用于相图计算。内容包括用上述两种方法对相图计算结果处理后绘制二元相图及相分数图，三元系液相面投影图、三元系
将离散的高程点不原成立体足迹，是将数据和图象图形技术进行识别的基础。该文在深入研究样条理论的基础上，给出了一种用双三次Ｂｅｚｉｅｒ样条拟合曲面，最后形成等高线的算法－高度搜索方法。
随着网络时代信息技术的普遍发展，在小学语文阅读教学当中，教师也越来越重视采用线上线下结合的方式开展阅读教学，通过线上和线下的有效结合，在一定程度上提高了小学语文阅读教学
在新闻单位做編辑,自然免不了同通讯员打交道,交朋友,这既是人之常情,又是工作之需。然而,令人痛苦的是,与个别通讯员交往,却时常陷入一种尴尬难堪的境地。譬如,某通讯员一
发展学生的核心素养是教育方针政策的具体化和细化，也是新一轮教育改革的要求。语文的教学实践证明开展深度阅读对提高学生的语文核心素养有着重要的意义。笔者结合建构主义理