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离合词可分又可合，是对外汉语教学中的一个重点和难点，因此很有研究价值。本文对HSK动态作文语料库中离合词偏误的语料进行分析考察，考察分为"显性偏误"和"隐性偏误"两个角度。进而，本文还提出了几点关于离合词教学的对策和建议，希望能促进留学生对离合词的准确理解和运用。
留学生离合词偏误分析及教学对策
【摘 要】
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离合词可分又可合，是对外汉语教学中的一个重点和难点，因此很有研究价值。本文对HSK动态作文语料库中离合词偏误的语料进行分析考察，考察分为"显性偏误"和"隐性偏误"两个角
【机 构】
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(中国)北京语言大学
【出 处】
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第十二届国际汉语教学学术研讨会
【发表日期】
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2014年期
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