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国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)把育人为本作为教育工作的根本要求。而关注学生的学习投入状况，可以考查学生多大程度上在学习中充分发挥了自身的主动性，学生主动的、生动活泼的发展情况如何。为了解昌平区高中学生的学习投入现状，课题组于2011年12月对昌平区8所公办高中校的高中学生进行整群抽样问卷调查。调查内容包括学生对学习的行为投入、认知投入和情感投入等，并从昌平区高中学生学习投入的总体水平以及不同性别、不同年级和不同类型学校高中学生的学习投入差异得出结论，在分析成绩和问题基础上提出相应建议。