【摘 要】
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目的：了解大学新生的心理健康状况,探讨其变化趋势及相关因素.方法：连续10年对苏州市某高校6094名医学新生随机抽样,采用《明尼苏达多相个性测查表》进行了人格测试和趋势
【机 构】
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苏州大学教育学院,苏州,215123
【出 处】
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中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
论文部分内容阅读
目的：了解大学新生的心理健康状况,探讨其变化趋势及相关因素.方法：连续10年对苏州市某高校6094名医学新生随机抽样,采用《明尼苏达多相个性测查表》进行了人格测试和趋势分析.将10年数据分为00～03年、04～06年和07～09年3组分析其随时间变化趋势,同时进行同组内的性别差异比较分析.结果：(1)除Hy、Pa、Mf外,其余分量表得分男女生逐年变化均一致且有显著差异(p＜0.1或p＜0.01).其中,K逐年上升,Pt、Si逐年下降；L、F、Hs、D、Pd、Sc、Ma呈倒"V"字形,这7个指标的最高点在04-06年；除Hs、D外,00-03年均高于07-09年(2)男生Hy呈逐年上升；Pa、Mf逐年下降；女生K值逐年上升,Mf值逐年下降,Hy、 Pa呈倒"v"字形,最高点在04-06年 (3)男生Hs、D和Si得分在三时间段中均高于女生(P＜0.05或P＜0.001)；而K得分则为女生高于男生(P＜0.001).结论：医学新生人格特征的年代变化特征显著,男女生人格差异显著.
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