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复杂振动系统减振装置安装位置及参数的优化
【机 构】
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南京航空学院
【出 处】
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中国力学学会、中国航空学会第四届全国振动理论及应用学术会议
【发表日期】
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1990年期
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摘 要： 在小学科学课上实施高效课堂教学，就是要求教师不断提升自己的业务素养和理论素养，促进每一个学生全面发展，提升学生的科学素养。具体来说包括以下几点：关注学生学习科学的基础和需要；关注学生学习的思维过程与结果；关注学生对科学的情感与态度。只要教师持之以恒，有意识、有步骤地指导学生在学习过程中形成自己的学习策略，就能提高教与学的效率，有利于学生的终身发展，从而使教学收到事半功倍的效果。 关键词