【摘 要】
:
目的:对亚洲带绦虫膜联蛋白B2(Annexins B2)进行克隆表达及免疫学初步研究。 方法:利用在线生物信息学工具从亚洲带绦虫成虫cDNA文库中筛选出含有Annexins B2基因,并将该基
【机 构】
:
550004贵阳,贵阳医学院法医学教研室
论文部分内容阅读
目的:对亚洲带绦虫膜联蛋白B2(Annexins B2)进行克隆表达及免疫学初步研究。
方法:利用在线生物信息学工具从亚洲带绦虫成虫cDNA文库中筛选出含有Annexins B2基因,并将该基因克隆到原核表达质粒pET-28a(+)中,在大肠埃希菌BL21/DE3中诱导表达,表达产物通过十二烷基磺酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE)鉴定,重组后的蛋白用His-镍蛋白纯化柱纯化,纯化的重组蛋白用蛋白印迹(Western blotting)进行免疫学分析。
结果:PCR,双酶切及DNA测序均显示重组体构建成功,并得到高纯度的蛋白,且该重组蛋白可被亚洲带绦虫、猪带绦虫及牛带绦虫病人血清识别,表明其具有免疫反应性。
结论:亚洲带绦虫成虫Annexins B2基因可在原核表达系统中获得具有免疫活性的高效表达,为进一步研究该蛋白的功能奠定了基础。
其他文献
目的分析湖北省2001-2009年本地间日疟流行现状和趋势,讨论在湖北消除疟疾的可能性。方法收集湖北省2001-2009年的疟疾网络疫情报告数,采用计数资料相对数分析法,依据世卫组
通过语文课堂培养学生人文素养,是教师的教学任务之一.因此,小学语文教师应当积极探究语文教学,并进行积极的教学反思和总结,运用科学有效的策略,推动学生学习语文,并在语文
在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,以体育、音乐和美术为代表的学科备受社会各界的广泛关注,为了真正地实现人才的综合化培养,许多学校开始立足于学生个性化成长发
目的:调查石河子地区人、畜形虫的感染情况,为本地区弓形虫病的防治提供科学依据。方法:应用间接血凝试验(IHA)首次检测了石河子地区人血清336份、犬血清304份、猪血清456份和牛
教师要全面掌握教材内容,理清教材编排意图,明确各部分知识间的联系,创设生活性的情境,让数学和生活联系起来,让学生学习生活中的数学.这样活用教材,用活教材,就一定能提高提
目的:探索靶向乙型肝炎病毒HBsAg基因的shRNA表达载体Pgs1、Pgs2、Pgs3及靶向HBeAg基因shRNA表达载体psiHBV4、psiHBV5、psiHBV6共转染,对体外培养HepG2.2.1 5细胞中的HBV抗原
在小学的学科中,逻辑性最强的就是数学学科,因此小学学生学习数学知识往往是比较困难的.如果教师想要帮助学生提高数学的知识水平,就需要从提高学生的数学逻辑思维能力开始.
数学知识具有抽象的特点,而数学又与生活实践存在密切联系,为了有效帮助小学生学好数学,可以通过建立数学知识和生活现象之间的联系,促使小学生更加简单、深入地理解并掌握数
目的:考核阿苯达唑、吡喹酮联合多疗程治疗脑囊虫病远期疗效。 方法:通过回顾性调查的方法,对山东省寄生虫病防治研究所用“阿苯达唑、吡喹酮联合多疗程”治疗后5年以上的2
目的:调查莱姆病生物媒介蜱和主要宿主鼠类在勐腊县磨憨口岸的分类及分布。 方法:采用布旗法、捕鼠检蜱法、家畜体表检蜱法及鼠笼和挖洞捕鼠等方法。 结果:在勐腊县中